XXIII Práctica de Sintaxis

XXIII Práctica de Sintaxis – El Quijote (Soluciones 10/10)

Seguimos resolviendo la XXIII Práctica de Sintaxis dedicada a El Quijote. Os recordamos que hemos lanzado nuestro nuevo libro «La Sintaxis de la Literatura«.

19. Venid acá, hijo mío, que quiero pagaros lo que os debo.

Solución:

Es una oración compleja, predicativa e intransitiva.
Tenéis que identificar que el nexo «que» está introduciendo una causal (porque).
Dentro de esta tenemos el verbo transitivo «pagar» que lleva una sustantiva de CD.
Dentro del CD, tenemos una adjetiva sustantivada introducida por «lo que».

20. Si fuese posible, querría que vuestra merced me diese dos tragos de aquella bebida del feo Blas.

Solución:

Es una oración compleja, predicada y transitiva.
Tenemos una adverbial condicional funcionando de C.Orac. Es una oración copulativa de verbo ser, así que posible es atributo.
«Querría» es el NP, es transitivo, por tanto el resto es CD (sub. sust.).

Seguimos resolviendo la XXIII Práctica de Sintaxis dedicada a El Quijote. Os recordamos que hemos lanzado nuestro nuevo libro «La Sintaxis de la Literatura«.

17. No os fieis de eso, Sancho, porque la gente manchega es tan colérica como honrada.

Solución:

Es una oración compleja, predicativa e intransitiva.
«Fiarse de» exige C.Rég. en su construcción.
Tenemos una adverbial causal introducida por «porque».
Dentro de esta oración, tenemos una oración comparativa, en la que «tan» es el cuantificador y «como honrada» el complemento del cuantificador.

18. Rogó don Quijote que lo dejasen solo, porque quería dormir un poco.

Solución:

Es una oración compleja, predicativa y transitiva.
No tiene mucha dificultad, tenemos una sustantiva funcionando de CD y una adverbial causal.

Seguimos resolviendo la XXIII Práctica de Sintaxis dedicada a El Quijote. Os recordamos que hemos lanzado nuestro nuevo libro «La Sintaxis de la Literatura«.

15. Aquel sabio Frestón, que me robó el aposento y los libros, ha convertido estos gigantes en molinos para quitarme la gloria de su vencimiento.

Solución:

Es una oración compleja, predicativa y transitiva.
En el sujeto tenemos una adjetiva que complementa a «Frestón».
«Convertir en» exige C.Rég. en su construcción. Además tenemos una adverbial de finalidad.

16. Aunque me veas en los mayores peligros del mundo, no has de poner mano a tu espada para defenderme.

Solución:

Es una oración compleja, predicativa en la que el núcleo del predicado es la perífrasis «has de poner», el sujeto está omitido (Tú).
Además, tenemos una adverbial de finalidad (para defenderme) y empieza con un C. Orac. que es una adverbial concesiva.

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13. Fue costumbre muy usada de los caballeros andantes antiguos hacer gobernadores a sus escuderos de las ínsulas o reinos que ganaban.

Solución:

Es una oración compleja copulativa de verbo «ser» en la que el atributo es largo pero sencillo de analizar, y el sujeto es una subordinada sustantiva.
Para analizarla por dentro, mejor deberíamos reordenarla -> Hacer a sus escuderos gobernadores de las ínsulas o reinos que ganaban. Aquí se ve mejor el CD y el Predicativo del CD. Dentro de este último tenemos una adjetiva.

14. Arremetió a todo el galope de Rocinante, y embistió con el primer molino que estaba delante.

Solución:

Es una oración compuesta coordinada copulativa que une dos oraciones mediante la conjunción «y».
P1 es una oración simple, predicativa e intransitiva. Tenemos un CCM que nos indica la manera en la que «arremetió».
P2 es una oración compleja. Aquí «con» más que el instrumento, indica «contra». Dentro del circunstancial tenemos una adjetiva que complementa a molino.