Desde que comenzamos con la página web, son muchas las personas que nos hacen llegar sus dudas, sugerencias y comentarios. Recientemente hemos tenido la agradable sorpresa de enterarnos de que el EdAS se estaba usando para analizar sintácticamente en latín. A modo de curiosidad, os dejamos con 2 oraciones que nos envía Manuel C., profesor de Latín en ESO y Bachillerato.
Ya anunciamos que nuestra prioridad para este curso iba a ser el mejorar el analizador morfológico. Hemos hecho nuestros deberes y ya podéis disfrutar de las mejoras en la web del EdAS.
Vamos a dar un repaso a toda la lista que os propusimos para ver qué cosas hemos llevado a cabo.
Si detectáis algún error o tenéis alguna sugerencia más, escribidnos un comentario.
Desde que acabó el curso pasado, no hemos vuelto a hacer una actualización de la herramienta EdAS. La acogida del editor y de la web en general por vuestra parte en el primer año ha sido mejor de lo esperado. En este segundo año que comienza, nuestras intenciones son consolidar la herramienta, añadirle más funcionalidades y sentar las bases para que en el curso 2014/15 se convierta en una herramienta colectiva.
Para ello, nos proponemos una serie de tareas tanto para la web, como para el EdAS.
Es complicado dar fechas de cuando se subirán las mejoras, pero intentaremos que estén cuanto antes mejor.
La idea, que no sabemos si podrá salir hacia adelante para el siguiente curso, es la de además de tener el modo de funcionamiento habitual, poder hacer una versión con registro, de manera que cada usuario pueda guardar y recuperar sus análisis, su configuración independientemente del ordenador, etc.
Bueno, este es el resumen de nuestras ideas para este año. ¿Qué os parecen? ¿Tenéis alguna sugerencia más que hacernos?
Para dar un día de respiro a los que queráis realizar el II Examen de Sintaxis, en vez de empezar hoy a solucionarlo, vamos a dar a conocer algunas respuestas que nos han llegado a través del contacto por si alguien le pudiera interesar.
Desde Argentina nos preguntaban que ya que allí al Complemento Directo se le llama Objeto Directo, se podía cambiar el literal. A través de la pantalla de configuración podéis renombrar toda la terminología usada en EdAS, así que seais de donde seais y llaméis a las cosas como las llaméis, gracias a EdAS podréis personalizar vuestros análisis. Nos alegra mucho que se use el programa en Argentina y no nos limitemos a España. Y atodos los demás os recomendamos que consultéis el manual para que descubráis todo lo que podéis hacer con EdAS.
En más de un correo nos preguntan que cómo podemos descargar el EdAS. En principio no se puede, pero ya sabéis que se puede usar gratuitamente en la dirección: https://www.analisissintactico.com/edas/index.html
Muchos nos preguntáis que si el uso es gratuito y otros que queréis comprarlo. Claro que es gratuito y aunque llegue a existir la versión de pago siempre habrá una versión gratuita con publicidad. Dejo una pregunta para los que quieren pagar por el EdAS: ¿Cuál sería un precio razonable?
Otros nos preguntáis con insistencia cuando empieza el curso de sintaxis. El fin de curso se va aproximando y por tanto nuestra filóloga Patricia va teniendo más tiempo para prepararlo. Ya estamos creando internamente la estructura y algunas páginas y dentro de poco iremos publicándolo. ¡Sed pacientes! Merecerá la pena. Nuestra idea es integrar la teoría con ejemplos en el EdAS y ejercicios de refuerzo con WP-Quiz.
Esto es todo por hoy, mañana empezamos con las soluciones.