{"id":972,"date":"2014-07-23T11:55:06","date_gmt":"2014-07-23T09:55:06","guid":{"rendered":"https:\/\/www.analisissintactico.com\/blog\/?p=972"},"modified":"2014-08-24T12:46:43","modified_gmt":"2014-08-24T10:46:43","slug":"complementos-del-predicado-i-atributo-y-cd","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.analisissintactico.com\/blog\/2014\/07\/complementos-del-predicado-i-atributo-y-cd\/","title":{"rendered":"Complementos del predicado (I): Atributo y CD"},"content":{"rendered":"

Despu\u00e9s de aprender las clases de predicados<\/strong><\/a>, en este nuevo post, vamos a comenzar a explicar los complementos que podemos encontrarnos en ellos, ya sean PN o PV.<\/p>\n

1. ATRIBUTO <\/strong>(Atrib)<\/p>\n

En la lecci\u00f3n anterior, ya explicamos que el Atributo es un complemento exclusivo del Predicado Nominal, puesto que lo que hace es completar el significado de un verbo copulativo o semicopulativo. El Atributo \u00abatribuye\u00bb una cualidad o estado al sujeto, por medio del verbo copulativo, que se encarga de unir estos dos componentes.<\/p>\n

Estas flores son muy bonitas. <\/em><\/span>(El atributo es muy bonitas<\/em>, que es la cualidad que se atrabuye a estas flores<\/em> por medio del verbo copulativo son<\/em>.)<\/span><\/span><\/p>\n

Habitualmente, el Atributo es un SN o un SAdj, puesto que el sustantivo y el adjetivo son las categor\u00edas gramaticales m\u00e1s apropiadas para indicar estados o cualidades:<\/p>\n

Rub\u00e9n es nuestro entrenador personal. \/ Rub\u00e9n es muy deportista.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/em><\/p>\n

\"Rub\u00e9n<\/a>
Rub\u00e9n es muy deportista<\/figcaption><\/figure>\n

No obstante, podemos encontrar otros sintagmas que, ocasionalmente, tambi\u00e9n pueden desempe\u00f1ar la funci\u00f3n de Atributo cuando su significado indica cualidad o estado; se trata del SPrep y el SAdv.<\/p>\n

Mis primos son de Sevilla. <\/span><\/span><\/em>(En este caso, el SP de Sevilla<\/em> aporta una cualidad al sujeto, equivalente al adjetivo sevillanos<\/em>.)<\/p>\n

\u00daltimamente, su abuela est\u00e1 muy bien. <\/span><\/span><\/em>(En este otro caso, aunque muy bien<\/em> es un SAdv se usa con un significado de cualidad.)<\/p>\n

Adem\u00e1s de estas caracter\u00edsticas, que nos pueden ayudar a identificar un Atributo, podemos realizar la prueba de la pronominalizaci\u00f3n. Esta prueba, que consiste en constatar que podamos sustituir el Atributo por el pronombre lo<\/em>, es usada tambi\u00e9n para diferenciar el CD de una oraci\u00f3n; por ello, debemos asegurarnos, en primer lugar, de que nos encontramos ante una oraci\u00f3n de PN.<\/p>\n

\u00bfMar\u00eda est\u00e1 contenta<\/span>? > S\u00ed, lo<\/span> est\u00e1. <\/em>(Como vemos en este ejemplo, el pronombre lo<\/em> sustituye, en la segunda oraci\u00f3n, al adjetivo contenta<\/em>, lo que demuestra que se trata del Atributo.)<\/p>\n

Oraciones copulativas identificativas<\/strong><\/p>\n

Para aquellos alumnos que est\u00e1is en cursos m\u00e1s avanzados, voy a detenerme en este tipo de oraciones que, en ocasiones, nos puede plantear alg\u00fan problema a la hora de identificar el Sujeto y el Atributo de la oraci\u00f3n.<\/p>\n

Para que nos situemos, voy a comenzar mostrando un ejemplo de este tipo de oraciones:<\/p>\n

El tema de hoy es la Literatura Renacentista.<\/em><\/p>\n

Como veis en este ejemplo, en estas oraciones, el Atributo no aporta una cualidad o una propiedad al Sujeto; se produce simplemente una identificaci\u00f3n entre estos dos elementos. El problema que nos puede plantear este tipo de oraciones es determinar cu\u00e1l de los dos componentes es el Sujeto. En algunos libros (con el fin de facilitar el an\u00e1lisis sint\u00e1ctico) se afirma que debemos analizar el primer elemento como Sujeto (en nuestro ejemplo, el Sujeto ser\u00eda El tema de hoy<\/em>), puesto que, en el orden l\u00f3gico de una oraci\u00f3n, el sujeto aparece al principio.<\/p>\n

No obstante, aqu\u00ed seguir\u00e9 la misma explicaci\u00f3n que la RAE hace en la Nueva gram\u00e1tica de la lengua espa\u00f1ola<\/em>. En ella se indica que, cuando nos encontramos ante oraciones copulativas identificativas de este tipo, en la mayor parte de los casos el orden del Sujeto y el Atributo se ha invertido; para comprobarlo en nuestra oraci\u00f3n, podemos sustituir el Sujeto por el demostrativo ese<\/em> o el interrogativo cu\u00e1l<\/em>: Ese<\/span> es el tema de hoy. \/ \u00bfCu\u00e1l<\/span> es el tema de hoy?<\/em><\/p>\n

 <\/p>\n

2. COMPLEMENTO DIRECTO<\/strong> (CD)<\/p>\n

Para comenzar a explicar este complemento, es necesario que recordemos aqu\u00ed el concepto de \u00abtransitividad\u00bb, ya que lo primero que diremos del CD es que completa el signicado de un verbo transitivo. Y \u00bfqu\u00e9 es un verbo transitivo<\/span>? Para que podamos entenderlo todos f\u00e1cilmente, diremos que un verbo transitivo es aquel que debe ir acompa\u00f1ado necesariamente de un complemento (argumento<\/em>) para que cobre significado; este complemento es el que vamos a estudiar como Complemento Directo. Frente a estos verbos, se encuentra otro grupo, los llamados verbos intransitivos<\/span>, que no necesitan de este complemento para aportar un significado completo. Como os pod\u00e9is imaginar, \u00abla cosa no es tan sencilla\u00bb y, como siempre, existen multitud de puntualizaciones y excepciones que hacer, pero por ahora lo dejaremos as\u00ed. Vamos a ver, a continuaci\u00f3n, unos ejemplos para aclarar estos conceptos:<\/p>\n

a. El socorrista tiene un silbato<\/span><\/em>.<\/p>\n

b. *El socorrista tiene<\/em>.<\/p>\n

c. El socorrista ha llegado<\/em>.<\/p>\n

En las oraciones a<\/strong> y b<\/strong>, nos encontramos con el verbo transitivo tiene<\/em>; como vemos, este verbo debe llevar el complemento un silbato<\/em>, porque, si no, la oraci\u00f3n resulta agramatical (incorrecta desde el punto de vista gramatical). En cambio, la oraci\u00f3n c<\/strong> resulta correcta y podemos observar que el verbo ha llegado <\/em>no necesita de la presencia de ning\u00fan otro complemento; se trata de un verbo intransitivo.<\/p>\n

 <\/p>\n

\"El<\/a>
El socorrista tiene un silbato<\/figcaption><\/figure>\n

Prosigamos, ahora, con la explicaci\u00f3n del Complemento Directo (CD, de aqu\u00ed en adelante).<\/p>\n

En primer lugar, vamos a ver cu\u00e1les son los elementos que pueden desempe\u00f1ar la funci\u00f3n de CD:<\/p>\n

a)<\/strong> Sustantivos y sintagmas nominales: He comprado helados<\/span> para todos.<\/em> \/ Llevar\u00e9 la compra<\/span> a casa.<\/em><\/p>\n

b)<\/strong> Pronombres y los sintagmas que forman: \u00bfCu\u00e1l de estos<\/span> prefieres?<\/em><\/p>\n

c)<\/strong> Oraciones subordinadas sustantivas (se explicar\u00e1n en este curso): Hubi\u00e9ramos querido que vinierais con nosotros<\/span>.<\/em><\/p>\n

d)<\/strong> Solo de forma excepcional, el CD puede ser la funci\u00f3n de un SPrep encabezado por la preposici\u00f3n a<\/em>. Esta aparece cuando el CD designa una o varias personas y no se usa, en cambio, cuando designa cosas. Como ya hemos mencionado en otras ocasiones, existen excepciones y casos de alternancia, pero nos centraremos en los casos m\u00e1s comunes de la lengua: He visto a tu hermano<\/span>.<\/em> \/ He visto la pel\u00edcula<\/span>.<\/em><\/p>\n

Al igual que hemos hecho con el Atributo, vamos a completar la explicaci\u00f3n del CD con una serie de pruebas que podemos utilizar para su identificaci\u00f3n.<\/p>\n

En primer lugar, podemos realizar la prueba de la pronominalizaci\u00f3n<\/strong>. Esta consiste en sustituir el CD por alguno de los pronombres \u00e1tonos acusativos lo, la, los, las<\/em>.<\/p>\n

Ten\u00eda las llaves<\/span> en el bolso. > Las<\/span> ten\u00eda en el bolso.<\/em><\/p>\n

Otra prueba que podemos realizar es la conversi\u00f3n de la oraci\u00f3n a pasiva<\/strong>. Debemos saber que solo las oraciones transitivas, con CD (aunque no todas), pueden transformarse a la forma pasiva. Al hacerlo, constataremos que el Sujeto Paciente de esta nueva oraci\u00f3n pasiva coincide con el CD de la forma activa. Veamos un ejemplo:<\/p>\n

J.L. Borges public\u00f3 esta obra<\/span> en 1949. > Esta obra<\/span> fue publicada por J.L.Borges en 1949. <\/em>(En este ejemplo comprobamos que esta obra<\/em> es el CD de la primera oraci\u00f3n, pues, al pasarla a la forma pasiva, se convierte en el sujeto paciente.)<\/p>\n

Aqu\u00ed termina este nuevo post de los complementos verbales. Si no quer\u00e9is quedaros a medias y quer\u00e9is poder analizar otro tipo de oraciones, no os perd\u00e1is la pr\u00f3xima publicaci\u00f3n, en la que explicaremos el Complemento Indirecto (CI) y el Complemento Circunstancial (CC)<\/a>.<\/p>\n

\u00cdndice del Curso de Sintaxis<\/a><\/h5>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Despu\u00e9s de aprender las clases de predicados, en este nuevo post, vamos a comenzar a explicar los complementos que podemos encontrarnos en ellos, ya sean PN o PV. 1. ATRIBUTO (Atrib) En la lecci\u00f3n anterior, ya explicamos que el Atributo es un complemento exclusivo del Predicado Nominal, puesto que lo que hace es completar el… Leer m\u00e1s »Complementos del predicado (I): Atributo y CD<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":979,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"neve_meta_sidebar":"","neve_meta_container":"","neve_meta_enable_content_width":"","neve_meta_content_width":0,"neve_meta_title_alignment":"","neve_meta_author_avatar":"","neve_post_elements_order":"","neve_meta_disable_header":"","neve_meta_disable_footer":"","neve_meta_disable_title":"","footnotes":""},"categories":[85],"tags":[151,168],"class_list":["post-972","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-curso-sintaxis","tag-atributo","tag-cd"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.analisissintactico.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/972","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.analisissintactico.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.analisissintactico.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.analisissintactico.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.analisissintactico.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=972"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.analisissintactico.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/972\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.analisissintactico.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/979"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.analisissintactico.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=972"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.analisissintactico.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=972"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.analisissintactico.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=972"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}