{"id":842,"date":"2014-02-23T17:29:09","date_gmt":"2014-02-23T16:29:09","guid":{"rendered":"https:\/\/www.analisissintactico.com\/blog\/?p=842"},"modified":"2015-10-22T13:52:28","modified_gmt":"2015-10-22T11:52:28","slug":"clases-de-predicados-pn-y-pv","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.analisissintactico.com\/blog\/2014\/02\/clases-de-predicados-pn-y-pv\/","title":{"rendered":"Clases de predicados: PN y PV"},"content":{"rendered":"<p>En la lecci\u00f3n anterior hemos estudiado uno de los componentes esenciales de la oraci\u00f3n: el <a title=\"Caracter\u00edsticas y tipos de Sujeto\" href=\"https:\/\/www.analisissintactico.com\/blog\/2014\/02\/caracteristicas-y-tipos-de-sujeto\/\">Sujeto<\/a>. Y ahora es el turno del <strong>Predicado<\/strong>, el otro componente de la oraci\u00f3n, sin el cual esta no tendr\u00eda sentido.<\/p>\n<h3>El Predicado: Predicado nominal y Predicado verbal<\/h3>\n<p>Ya hemos explicado, anteriormente en este curso, que el predicado est\u00e1 siempre formado por un verbo en forma personal que act\u00faa como n\u00facleo; y este verbo debe cumplir la regla de la concordancia con el n\u00facleo del sujeto. Adem\u00e1s, el verbo puede ir acompa\u00f1ado de complementos, que ser\u00e1n distintos, en funci\u00f3n del tipo de predicado.<br \/>\n<iframe loading=\"lazy\" src=\"http:\/\/rcm-eu.amazon-adsystem.com\/e\/cm?t=analissintac-21&#038;o=30&#038;p=13&#038;l=ur1&#038;category=kindle&#038;banner=0S7AVK2Z1DR1Z8VHR7G2&#038;f=ifr\" width=\"468\" height=\"60\" scrolling=\"no\" border=\"0\" marginwidth=\"0\" style=\"border:none;\" frameborder=\"0\"><\/iframe><\/p>\n<p>Debemos distinguir dos tipos principales de predicados:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Predicado nominal<\/strong>: est\u00e1 formado por un <span style=\"color: #ff0000;\">verbo copulativo<\/span> (<em>ser, estar<\/em> o <em>parecer<\/em>) o semicopulativo y un <span style=\"color: #0000ff;\">atributo<\/span> (funci\u00f3n sint\u00e1ctica que estudiaremos m\u00e1s adelante). Este tipo de predicados aportan \u00fanicamente una cualidad o estado del sujeto y, por tanto, estos verbos son una mera uni\u00f3n o <em>c\u00f3pula<\/em> entre sujeto y predicado.\n<p style=\"text-align: center;\">Patricia <span style=\"color: #ff0000;\">es<\/span> <span style=\"color: #000000;\">nuestra profesora de Lengua<\/span>.<\/p>\n<figure id=\"attachment_846\" aria-describedby=\"caption-attachment-846\" style=\"width: 300px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"https:\/\/www.analisissintactico.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2014\/02\/predicadonominal.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-846\" src=\"https:\/\/www.analisissintactico.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2014\/02\/predicadonominal-300x218.png\" alt=\"Predicado Nominal: Patricia es profesora\" width=\"300\" height=\"218\" srcset=\"https:\/\/www.analisissintactico.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2014\/02\/predicadonominal-300x218.png 300w, https:\/\/www.analisissintactico.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2014\/02\/predicadonominal.png 550w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><figcaption id=\"caption-attachment-846\" class=\"wp-caption-text\">Predicado Nominal: Patricia es profesora<\/figcaption><\/figure>\n<p>(Vemos en el ejemplo, que el verbo <em>es<\/em> s\u00f3lo sirve para atribuir a <em>Patricia <\/em>la propiedad de <em>nuestra profesora de Lengua<\/em>.)<br \/>\nA continuaci\u00f3n pod\u00e9is ver este ejemplo de Predicado Nominal analizado sint\u00e1cticamente con <a title=\"EdAS\" href=\"https:\/\/www.analisissintactico.com\/edas\/\">EdAS<\/a>:<\/p>\n<p><figure id=\"attachment_850\" aria-describedby=\"caption-attachment-850\" style=\"width: 300px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"https:\/\/www.analisissintactico.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2014\/02\/ejPN.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-850\" src=\"https:\/\/www.analisissintactico.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2014\/02\/ejPN-300x166.png\" alt=\"Ejemplo PN\" width=\"300\" height=\"166\" srcset=\"https:\/\/www.analisissintactico.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2014\/02\/ejPN-300x166.png 300w, https:\/\/www.analisissintactico.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2014\/02\/ejPN.png 478w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><figcaption id=\"caption-attachment-850\" class=\"wp-caption-text\">Ejemplo PN<\/figcaption><\/figure><\/li>\n<li><strong>Predicado verbal<\/strong>: est\u00e1 formado por un verbo predicativo (cualquier verbo no copulativo) que funciona como <em>n\u00facleo<\/em>. Tambi\u00e9n puede ir acompa\u00f1ado de uno o m\u00e1s complementos, que estudiaremos posteriormente, con la excepci\u00f3n del atributo, que no puede aparecer en este tipo de predicados.\n<p style=\"text-align: center;\">\u00a0<em>Patricia <span style=\"color: #ff0000;\">ense\u00f1a<\/span> Lengua a sus alumnos<\/em>.<\/p>\n<p>(En este predicado, encontramos un verbo con una \u00abcarga sem\u00e1ntica\u00bb mayor; ya no es solo una uni\u00f3n entre sujeto y predicado, sino que este verbo aporta un significado completo.)<\/p>\n<p><figure id=\"attachment_845\" aria-describedby=\"caption-attachment-845\" style=\"width: 300px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"https:\/\/www.analisissintactico.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2014\/02\/predicadoverbal.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-845\" src=\"https:\/\/www.analisissintactico.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2014\/02\/predicadoverbal-300x218.png\" alt=\"Predicado Verbal\" width=\"300\" height=\"218\" srcset=\"https:\/\/www.analisissintactico.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2014\/02\/predicadoverbal-300x218.png 300w, https:\/\/www.analisissintactico.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2014\/02\/predicadoverbal.png 550w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><figcaption id=\"caption-attachment-845\" class=\"wp-caption-text\">Predicado Verbal: Patricia ense\u00f1a Lengua a sus alumnos.<\/figcaption><\/figure><\/li>\n<\/ul>\n<h6>Algunos casos especiales<\/h6>\n<ul>\n<li><strong>Predicados nominales con verbos semicopulativos<\/strong>: hay un grupo de verbos que, en determinadas oraciones, adquieren un valor copulativo (perdiendo su propio significado) y generan oraciones de predicado nominal. Podemos se\u00f1alar verbos como <em>volverse, ponerse, quedarse, hacerse, salir, andar, seguir<\/em>&#8230;F\u00edjate, por ejemplo, en la diferencia entre las oraciones <strong>a.<\/strong><em>&#8216;<span style=\"color: #ff0000;\">Sigue<\/span> a Juan&#8217;<\/em> y <strong>b.<\/strong><em>&#8216;Juan <span style=\"color: #ff0000;\">sigue<\/span> preocupado&#8217;<\/em> o <strong>a.<\/strong><em>&#8216;Laura <span style=\"color: #ff0000;\">se ha puesto<\/span> el abrigo&#8217;<\/em> y <strong>b.<\/strong><em>&#8216;Laura <span style=\"color: #ff0000;\">se ha puesto<\/span> contenta<\/em>&#8216;<em>.<\/em> En los ejemplos <strong>a.<\/strong> los verbos \u00abseguir\u00bb y \u00abponerse\u00bb conservan su significado, por lo que se trata de predicados verbales; sin embargo, en los ejemplos de <strong>b.<\/strong>, estos verbos han perdido su significado para adquirir un valor de c\u00f3pula, por lo que se trata de predicados nominales.<\/li>\n<li><strong>Predicados verbales con los verbos <em>ser, estar<\/em> y parecer<\/strong>: hay algunos casos especiales en los que estos verbos, por el contrario, adquieren nuevos significados y dejan de ser \u00abc\u00f3pulas\u00bb; en estos casos, el predicado pasa a ser verbal. Veamos cu\u00e1les son estos casos:<br \/>\n<span style=\"text-align: left; padding-left: 14px;\"><strong>a.<\/strong> El verbo <em>ser<\/em> es un verbo predicativo cuando toma el significado de &#8216;existir&#8217;, &#8216;ocurrir&#8217; o &#8216;estar en un sitio&#8217;.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">Mi cumplea\u00f1os\u00a0<span style=\"color: #ff0000;\">es<\/span>\u00a0el d\u00eda 19 de marzo.<\/p>\n<p><span style=\"text-align: left; padding-left: 14px;\"> <strong>b.<\/strong> El verbo <em>estar<\/em> es predicativo cuando significa &#8216;estar en un lugar o situaci\u00f3n&#8217;. <\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><em>Su coche <span style=\"color: #ff0000;\">est\u00e1<\/span> en el<\/em><em> garaje<\/em>.<\/p>\n<p><span style=\"text-align: left; padding-left: 14px;\"> <strong>c.<\/strong> El verbo <em>parecer<\/em> es predicativo cuando significa &#8216;tener\/guardar parecido con algo o alguien&#8217;.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><em>Andrea <span style=\"color: #ff0000;\">se parece<\/span> a un p\u00e1jaro.<\/em><\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>En la pr\u00f3xima lecci\u00f3n veremos dos componentes del predicado: <a title=\"Complementos del predicado (I): Atributo y CD\" href=\"https:\/\/www.analisissintactico.com\/blog\/2014\/07\/complementos-del-predicado-i-atributo-y-cd\/\">el Atributo y el CD<\/a>.<\/p>\n<h5><a title=\"Curso de Sintaxis\" href=\"https:\/\/www.analisissintactico.com\/blog\/curso-de-sintaxis\/\">\u00cdndice del Curso de Sintaxis<\/a><\/h5>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En la lecci\u00f3n anterior hemos estudiado uno de los componentes esenciales de la oraci\u00f3n: el Sujeto. Y ahora es el turno del Predicado, el otro componente de la oraci\u00f3n, sin el cual esta no tendr\u00eda sentido. 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