{"id":2599,"date":"2016-09-19T09:25:04","date_gmt":"2016-09-19T07:25:04","guid":{"rendered":"https:\/\/www.analisissintactico.com\/blog\/?p=2599"},"modified":"2016-09-19T09:25:04","modified_gmt":"2016-09-19T07:25:04","slug":"xiv-examen-de-sintaxis-arturo-perez-reverte","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.analisissintactico.com\/blog\/2016\/09\/xiv-examen-de-sintaxis-arturo-perez-reverte\/","title":{"rendered":"XIV Examen de Sintaxis. Arturo P\u00e9rez-Reverte"},"content":{"rendered":"<p>Hemos preparado un nuevo examen de sintaxis con 10 oraciones complejas, adecuadas para un nivel de 3\u00ba-4\u00ba de la ESO. Esta vez, el examen est\u00e1 dedicado a Arturo P\u00e9rez-Reverte y hemos elegido las oraciones de 10 libros suyos. Esperamos que os guste.<\/p>\n<div>\n<p>1. En literatura, el tiempo es un naufragio en el que Dios reconoce a los suyos. <em>El club Dumas. 1993<\/em><\/p>\n<p>2. Para un reportero en una guerra, territorio comanche es el lugar donde el instinto dice que pares el coche y des media vuelta. <em>Territorio comanche. 1994<\/em><\/p>\n<p>3. Con hombres \u00edntegros pueden quiz\u00e1 ganarse batallas, pero no gobernar reinos. <em>El Capit\u00e1n Alatriste. 1996<\/em><\/p>\n<p>4. Desconf\u00eden vuestras mercedes de quien es lector de un solo libro. <em>Limpieza de sangre. 1997<\/em><\/p>\n<p>5. No hay dos libros iguales porque nunca hubo dos lectores iguales.<em> La Reina del Sur. 2002<\/em><\/p>\n<p>6. Cuando vine en su busca, se\u00f1or Faulques, cre\u00eda que iba a matar a un hombre vivo. <em>El pintor de batallas. 2006<\/em><\/p>\n<p>7. Hay veces que uno llega a avergonzarse de ser hombre. <em>El asedio. 2010<\/em><\/p>\n<p>8. Se requiere mucha inteligencia para disfrazar de artificio las propias emociones. <em>El tango de la vieja guardia. 2012<\/em><\/p>\n<p>9. Los hombres suelen creer que los ojos de las mujeres bellas tienen algo dentro, y a menudo se equivocan. <em>El francotirador paciente. 2013<\/em><\/p>\n<p>10. Ning\u00fan ser humano vale lo que un buen perro. Cuando desaparece un perro noble y valiente, el mundo se torna m\u00e1s oscuro. <em>Perros e hijos de perra. 2014<\/em><\/p>\n<\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Os recordamos el m\u00e9todo de evaluaci\u00f3n:<\/p>\n<ol>\n<ol>\n<ul>\n<li>Si la oraci\u00f3n est\u00e1 completamente bien: 1 punto<\/li>\n<li>Si existe alg\u00fan fallo en alg\u00fan complemento de menor importancia: 0,25 puntos menos<\/li>\n<li>Si existe alg\u00fan fallo en alg\u00fan complemento como directo, indirecto, atributo, predicativo, etc\u2026 0,5 puntos menos<\/li>\n<li>Si existe alg\u00fan fallo al localizar el sujeto\/predicado o no se diferencia entre Predicado Nominal o Verbal: 0 puntos.<\/li>\n<li>Si existe alg\u00fan error al separar las proposiciones: 0 puntos.<\/li>\n<\/ul>\n<\/ol>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.amazon.es\/gp\/product\/1514757265\/ref=as_li_ss_tl?ie=UTF8&amp;camp=3626&amp;creative=24822&amp;creativeASIN=1514757265&amp;linkCode=as2&amp;tag=analissintac-21\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-2102 size-full\" title=\"Curso de sintaxis\" src=\"https:\/\/www.analisissintactico.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2013\/08\/cover_web.png\" alt=\"libro curso de sintaxis\" width=\"274\" height=\"371\" srcset=\"https:\/\/www.analisissintactico.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2013\/08\/cover_web.png 274w, https:\/\/www.analisissintactico.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2013\/08\/cover_web-222x300.png 222w\" sizes=\"auto, (max-width: 274px) 100vw, 274px\" \/><\/a><br \/>\nEsta vez en vez de daros el listado de frases e irla resolviendo en los pr\u00f3ximos d\u00edas, la vamos a resolver del tir\u00f3n en <a href=\"https:\/\/www.analisissintactico.com\/edas\/\">EdAS<\/a>, como ya hicimos con la pr\u00e1ctica de frases de <a href=\"https:\/\/www.analisissintactico.com\/blog\/2016\/02\/la-sintaxis-de-rajoy\/\">Rajoy<\/a> o de la <a href=\"https:\/\/www.analisissintactico.com\/blog\/2016\/09\/xiii-examen-de-sintaxis-oracion-compleja-la-vida-moderna\/\">Vida Moderna<\/a>. As\u00ed que si a\u00fan no las has hecho, no contin\u00faes leyendo el post.<\/p>\n<h3>Soluciones<\/h3>\n<p>1.<a href=\"https:\/\/www.analisissintactico.com\/ejemplos\/AnalisisSintactico\/OracionCompleja\/290.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full\" src=\"https:\/\/www.analisissintactico.com\/ejemplos\/AnalisisSintactico\/OracionCompleja\/290.png\" alt=\"Oraci\u00f3n Reverte 1\" width=\"861\" height=\"325\" \/><\/a>Se trata de una oraci\u00f3n compleja en la que el verbo principal es \u00abes\u00bb. Se trata por tanto de una oraci\u00f3n copulativa.\u00a0 Identificamos \u00abel tiempo\u00bb como sujeto -&gt; los tiempos son \/ y \u00abun naufragio..\u00bb el Atributo. Adem\u00e1s tenemos el lugar \u00aben literatura\u00bb.<\/p>\n<p>Dentro del atributo tenemos una proposici\u00f3n subordinada de lugar que complementa a naufragio. Para analizarla por dentro sustituimos el \u00abque\u00bb por \u00abnaufragio\u00bb -&gt; Dios reconoce a los suyos en el naufragio. Esta es una oraci\u00f3n simple sin dificultad: sujeto + verbo + CD + CCL.<\/p>\n<p>2. <a href=\"https:\/\/www.analisissintactico.com\/ejemplos\/AnalisisSintactico\/OracionCompleja\/291.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full\" src=\"https:\/\/www.analisissintactico.com\/ejemplos\/AnalisisSintactico\/OracionCompleja\/291.png\" alt=\"Soluci\u00f3n Reverte 2\" width=\"1409\" height=\"385\" \/><\/a>Volvemos a tener la misma estructura que en la anterior oraci\u00f3n pero esta vez con m\u00e1s palabras. Sujeto + verbo copulativo + atributo + CC esta vez de destinatario.<\/p>\n<p>Dentro del atributo tenemos una proposici\u00f3n subordinada adjetiva que complementa a \u00ablugar\u00bb. La analizamos por dentro y tenemos el sujeto \u00abel instinto\u00bb -&gt; \u00ablos instintos dicen\u00bb y el resto predicado verbal. Dentro del PV tenemos un verbo transitivo y su CD. En este caso es una proposici\u00f3n subordinada sustantiva introducida por \u00abque\u00bb y se trata de una oraci\u00f3n compuesta copulativa que une dos oraciones simples mediante la conjunci\u00f3n \u00aby\u00bb. Ambas proposiciones tienen la misma estructura: sujeto omitido + verbo transitivo + CD.<\/p>\n<p>3. <a href=\"https:\/\/www.analisissintactico.com\/ejemplos\/AnalisisSintactico\/OracionCompuesta\/66.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full\" src=\"https:\/\/www.analisissintactico.com\/ejemplos\/AnalisisSintactico\/OracionCompuesta\/66.png\" alt=\"Soluci\u00f3n Reverte 3\" width=\"914\" height=\"265\" \/><\/a>Tenemos una oraci\u00f3n compuesta coordinada adversativa que une dos oraciones simples mediante la conjuncion \u00abpero\u00bb.<\/p>\n<p>P1 es una oraci\u00f3n pasiva refleja en el que \u00abbatallas\u00bb es el sujeto paciente -&gt; puede ganarse una batalla.<\/p>\n<p>P2 vuelve a ser pasiva refleja con \u00abreinos\u00bb como sujeto paciente. Tened en cuenta que est\u00e1 omitido el \u00abse pueden\u00bb -&gt; puede gobernarse un reino.<\/p>\n<p>4. <a href=\"https:\/\/www.analisissintactico.com\/ejemplos\/AnalisisSintactico\/OracionCompleja\/292.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full\" src=\"https:\/\/www.analisissintactico.com\/ejemplos\/AnalisisSintactico\/OracionCompleja\/292.png\" alt=\"Soluci\u00f3n Reverte 4\" width=\"758\" height=\"355\" \/><\/a>\u00abVuestras mercedes\u00bb es el sujeto -&gt; Desconf\u00ede usted.<\/p>\n<p>Desconfiar exige en su construcci\u00f3n un CR\u00e9g -&gt; desconfiar de algo\/alguien.<\/p>\n<p>Dentro del C. R\u00e9gimen tenemos como t\u00e9rmino una proposici\u00f3n subordinada adjetiva sustantivada. si la analizamos por dentro, el \u00abquien\u00bb es el sujeto -&gt; quienes sean. Adem\u00e1s tenemos un verbo copulativo y atributo.<\/p>\n<p>5. <a href=\"https:\/\/www.analisissintactico.com\/ejemplos\/AnalisisSintactico\/OracionCompleja\/293.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full\" src=\"https:\/\/www.analisissintactico.com\/ejemplos\/AnalisisSintactico\/OracionCompleja\/293.png\" alt=\"Soluci\u00f3n Reverte 5\" width=\"763\" height=\"265\" \/><\/a>Es una oraci\u00f3n compleja e impersonal de verbo \u00abhaber\u00bb. Tenemos el CD -&gt; no los hay, y la causa.<\/p>\n<p>La subordinada causal vuelve a tener el mismo patr\u00f3n que la principal -&gt; impersonal de verbo haber y CD.<\/p>\n<p>6.<a href=\"https:\/\/www.analisissintactico.com\/ejemplos\/AnalisisSintactico\/OracionCompleja\/294.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full\" src=\"https:\/\/www.analisissintactico.com\/ejemplos\/AnalisisSintactico\/OracionCompleja\/294.png\" alt=\"Oraci\u00f3n Reverte 6\" width=\"943\" height=\"295\" \/><\/a><\/p>\n<p>Lo primero, como siempre que existe uno, no os lanc\u00e9is a poner el sujeto confundi\u00e9ndolo con el vocativo. En este caso el sujeto est\u00e1 omitido. Dentro del Predicado Verbal tenemos dos subordinadas, una adverbial de tiempo \u00abcuando&#8230;\u00bb y otra sustantiva de CD.<\/p>\n<p>7. <a href=\"https:\/\/www.analisissintactico.com\/ejemplos\/AnalisisSintactico\/OracionCompleja\/295.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full\" src=\"https:\/\/www.analisissintactico.com\/ejemplos\/AnalisisSintactico\/OracionCompleja\/295.png\" alt=\"Soluci\u00f3n Reverte 7\" width=\"652\" height=\"355\" \/><\/a><\/p>\n<p>Es una oraci\u00f3n impersonal de verbo haber. Dentro de ella tenemos un CD. Complementando a \u00abveces\u00bb tenemos una adjetiva. Si sustituimos el \u00abque\u00bb por veces tenemos que funciona como CCT dentro del predicado. Avergonzarse exige CR\u00e9g, en este caso con otra subordinada sustantiva en funci\u00f3n de t\u00e9rmino dentro.<\/p>\n<p>8. <a href=\"https:\/\/www.analisissintactico.com\/ejemplos\/AnalisisSintactico\/OracionCompleja\/296.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full\" src=\"https:\/\/www.analisissintactico.com\/ejemplos\/AnalisisSintactico\/OracionCompleja\/296.png\" alt=\"Soluci\u00f3n Reverte 8\" width=\"920\" height=\"265\" \/><\/a><\/p>\n<p>Es una oraci\u00f3n pasiva refleja en la que \u00abmucha inteligencia\u00bb es el sujeto paciente -&gt; muchas inteligencias se requieren. Adem\u00e1s tenemos una adverbial de finalidad.<\/p>\n<p>9. <a href=\"https:\/\/www.analisissintactico.com\/ejemplos\/AnalisisSintactico\/OracionCompleja\/297.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full\" src=\"https:\/\/www.analisissintactico.com\/ejemplos\/AnalisisSintactico\/OracionCompleja\/297.png\" alt=\"Soluci\u00f3n Reverte 9\" width=\"1204\" height=\"325\" \/><\/a>En un primer nivel tenemos una oraci\u00f3n compuesta que une dos proposiciones por coordinaci\u00f3n copulativa mediante \u00aby\u00bb.<\/p>\n<p>P1 es una oraci\u00f3n compleja en la que tenemos una subordinada sustantiva en funci\u00f3n de CD.<\/p>\n<p>P2 es una oraci\u00f3n simple en la que tenemos el sujeto omitido y un verbo pronominal.<\/p>\n<p>10.<a href=\"https:\/\/www.analisissintactico.com\/ejemplos\/AnalisisSintactico\/OracionCompleja\/298.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full\" src=\"https:\/\/www.analisissintactico.com\/ejemplos\/AnalisisSintactico\/OracionCompleja\/298.png\" alt=\"Soluci\u00f3n Reverte 10\" width=\"1404\" height=\"295\" \/><\/a>En un primer nivel tenemos una oraci\u00f3n compuesta que une dos proposiciones por yuxtaposici\u00f3n.<\/p>\n<p>P1 es una oraci\u00f3n compleja en la que la mayor dificultad la encontramos dentro de la proposici\u00f3n subordinada adjetiva sustantivada que funciona como CD. Nos falta el verbo en \u00ablo que un buen perro\u00bb, est\u00e1 omitido \u00abvale\u00bb. Visto eso, ya podemos separar el sujeto y predicado f\u00e1cilmente.<\/p>\n<p>P2 es una oraci\u00f3n compleja semicopulativa de estructura sujeto + verbo semicopulativo + atributo en el que adem\u00e1s tenemos una adverbial de tiempo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Hemos preparado un nuevo examen de sintaxis con 10 oraciones complejas, adecuadas para un nivel de 3\u00ba-4\u00ba de la ESO. Esta vez, el examen est\u00e1 dedicado a Arturo P\u00e9rez-Reverte y hemos elegido las oraciones de 10 libros suyos. Esperamos que os guste. 1. En literatura, el tiempo es un naufragio en el que Dios reconoce&hellip;&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.analisissintactico.com\/blog\/2016\/09\/xiv-examen-de-sintaxis-arturo-perez-reverte\/\" rel=\"bookmark\">Leer m\u00e1s &raquo;<span class=\"screen-reader-text\">XIV Examen de Sintaxis. 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