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XXXX Práctica de Sintaxis. Disney-Pixar. Soluciones 17/20

    Seguimos resolviendo la XXXX Práctica de Sintaxis dedicada a las películas de Disney y Pixar.

    17. A los niños nunca se los debería enviar a la cama, cuando despiertan son un día mayores. Peter Pan

    Solución:

    • Es una oración compuesta formada por dos oraciones unidas por yuxtaposición.
    • P1 es una oración simple impersonal sin nada reseñable.
    • P2 es una oración compleja, el «cuando» nos introduce una subordinada adverbial de tiempo.

    XXXX Práctica de Sintaxis. Disney-Pixar. Soluciones 16/20

      Seguimos resolviendo la XXXX Práctica de Sintaxis dedicada a las películas de Disney y Pixar.

      16. Las mismas cosas que te detienen son las que van a levantarte. Dumbo

      Solución:

      • Es una oración compleja, copulativa y enunciativa.
      • En el sujeto tenemos una subordinada adjetiva complementando a «cosas». El «que» funciona como sujeto -> la cosa te detiene.
      • En el predicado nominal, el atributo es una subordinada adjetiva sustantivada. «Las que» es el sujeto -> la que va a levantarte.

      XXXX Práctica de Sintaxis. Disney-Pixar. Soluciones 15/20

        Publicamos una nueva solución de la XXXX Práctica de Sintaxis dedicada a las películas de Disney y Pixar.

        15. Nunca es muy tarde para ser joven. Blancanieves y los siete enanitos

        Solución:

        • Es una oración impersonal, compleja, copulativa y enunciativa.
        • Dentro del atributo tenemos un Complemento del adverbio «tarde» en el que el Término es una subordinada sustantiva.

        XXXX Práctica de Sintaxis. Disney-Pixar. Soluciones 14/20

          Continuamos resolviendo la XXXX Práctica de Sintaxis dedicada a las películas de Disney y Pixar.

          14. Cuando te sientas solo, recuerda que esos reyes siempre estarán ahí para guiarte. El rey león

          Solución:

          • Es una oración compleja, predicativa y transitiva.
          • El «cuando» nos introduce una subordinada adverbial funcionando como CCT y el «que» una subordinada sustantiva de CD. Dentro de esta última tenemos una subordinada de finalidad introducida por «para».