Análisis sintáctico paso a paso. Manual

Ayer os comentábamos las mejoras del análisis sintáctico paso a paso. Hoy vamos a explicaros cómo se usa, ya que hay muchos atajos de teclado para facilitar el manejo. Todo esto se incluirá en el manual de usuario una vez se actualice la nueva versión.

Todas las diapositivas se van a dividir en 3 zonas, una barra superior de título, el contenido y la barra inferior de navegación.

La barra de título no ofrece ninguna interacción y nos permite saber en qué paso nos encontramos y cuál es el grupo sintáctico nuevo que se ha creado en este paso.

La zona de contenido es donde se nos mostrará una imagen con el estado del análisis en ese momento.

La barra inferior nos ofrece una navegación directa. Solo aparece cuando el ratón está situado encima de la barra inferior. En la siguiente imagen podemos ver que hay dos secciones:

Barra inferior

Barra inferior

Las flechas blancas sirven para avanzar o retroceder una diapositiva. El desplegable inferior sirve para acceder directamente a la diapositiva que queramos. Vienen identificadas con el número del paso y el grupo sintáctico para que sean más fácilmente identificables.

Vamos ahora a hablar del manejo en sí de la presentación:

Avanzar diapositivas

  • Click con el ratón sobre la barra de título o de contenido
  • Click con el ratón en las flechas >> de la barra inferior
  • Teclas «Derecha», «Abajo», «Av Pág» y «Espacio»

Retroceder diapositivas

  • Teclas «Izquierda», «Arriba» y «Re Pág»

Ir al inicio de la presentación

  • Tecla «Inicio»

Ir al final de la presentación

  • Tecla «Fin»

Ir a diapositiva concreta

  • Desplegable de la barra inferior
  • Escribir el número de la diapositiva y presionar «Intro»

Esperemos que os guste, si tenéis alguna sugerencia, por favor, dejádnos un comentario. Os recordamos que estará disponible el 7 de abril. Mañana os mostraremos un vídeo del funcionamiento.

Análisis Sintáctico paso a paso

    Como ya os anticipábamos en en el post que hablábamos de la generación de una presentación con el análisis sintáctico paso a paso, vamos a ver cómo nos ha quedado.

    Tras analizar una frase, tendremos que darle al nuevo botón de la barra de herramientas, que pone HTML en un fondo azul, que nos permitirá generar la presentación.

    Botón Generar presentación

    Botón «Generar presentación»

    Se nos abrirá una nueva pestaña/ventana en la que nos aparecerá una portada.

    Portada de la presentación

    Portada de la presentación

    Si seguimos avanzando, iremos viendo paso a paso el análisis realizado.

    Análisis paso a paso

    Análisis paso a paso

    Vemos como nos aparece en la cabecera el paso en el que estamos, y cuál es el elemento nuevo que hemos añadido.

    Por último, en la barra inferior, tenemos unos accesos rápidos para avanzar/retroceder y para ir a una diapositiva concreta.

    Barra inferior

    Barra inferior

    Esperemos que os haya gustado. Mañana publicaremos el manual de instrucciones completo.

    Juegos de Ortografía

      Como os contaba esta semana, en el último trimestre de 2012, una de esas épocas en las que dejé el EdAS de lado, comencé un proyecto alternativo llamado Juegos de Ortografía.

      El nombre del proyecto es bastante explicativo, pero concretamente se trataba de una serie de minijuegos que representaban competiciones de los Juegos Olímpicos en las que resolviendo preguntas relacionadas con el mundo de la ortografía podíamos ir ganando medallas.

      El proyecto no llegó a salir adelante, aunque ya estaba bastante bien encaminado. Para conseguir la viabilidad del proyecto, recurrimos más por curiosidad que por otra cosa, a una plataforma de crowdfunding. Esta era nuestra propuesta.Tras 2 meses buscando financiación, y tras recibir tan solo una donación, el proyecto fue cancelado. El desánimo tras ver que no iba a tener éxito, hizo que mi tiempo libre fuera para transformar el EdAS en versión Flash, al EdAS en versión Web que estáis pudiendo disfrutar.

      Natación

      Natación

      El proyecto se paró cuando ya teníamos la prueba de fútbol y natación completas. No sé si cuando lleguemos a una fase más estable con el EdAS podré retomarlo o surja otro proyecto nuevo. La opción mas probable es que se rehaga, lo mismo que con el EdAS, en una versión HTML5 o en una aplicación para Android.

      ¿Qué opináis? ¿Os parece interesante? Os dejo con el vídeo de demostración.

      Juegos de Ortografía from Miguel Flecha on Vimeo.

      Origen del EdAS (3/3)

        Pasaban los meses y teníamos un programa bastante completo que permitía hacer análisis sintácticos, sintagmáticos y morfologicos. Eso sí, solo lo usaba una profesora en un colegio y nadie más conocía su existencia.

        Eso sumado a los períodos de abandono del proyecto y que no teníamos ni idea de como comercializar o distribuir el programa hizo que se aparcase definitivamente y me dedicara a otro proyecto del que hablaré mañana. Estamos en septiembre de 2012 ya.

        Llega fin de año, y se certifica el fracaso del proyecto paralelo. Eso sumado a un aprendizaje en HTML5 con su elemento Canvas, me hacen plantearme aunque solo sea por el hecho de practicar, como sería transformar el EdAS en Flash a HTML5. En tan solo 1 mes consigo trasladar todo el código a una versión Web y es cuando nos planteamos qué hacer con ello.

        Ya no necesitemos que alguien nos lo compre o que se distribuya. Lo único que queremos es que la gente lo use de manera gratuita, y ahora con la versión web, lo único que necesitamos es contratar un dominio y un servidor. En otro mes más hacemos una web sencillita que esperamos mejorar y el 10 de febrero de 2013 lanzamos analisissintactico.com

        Han sido 2 años de desarrollo, quizás demasiado tiempo, pero los continuos parones explican la tardanza. En este mes y medio hemos lanzado una actualización importante y tenemos prevista otra para el 7 de abril. ¿Cuál será el futuro del EdAS? El tiempo lo dirá.

        Con esto cerramos la trilogía del origen del EdAS. ¿Qué os ha parecido?