migflecha

Complemento del Régimen -> Sintagma Nominal

Realizando una práctica de sintaxis en el aula nos hemos dado cuenta de un fallo en la gramática que usa el EdAS, ya que a la hora de añadir un Complemento del Régimen que tenía función de Sintagma Nominal, no teníamos esa opción. Lo hemos solucionado utilizando el estado «Otro» y no ha habido mayor problema.

Os dejamos un ejemplo sobre lo que nos referimos:

C. Régimen - SN

C. Régimen – SN

Para arreglarlo hemos hecho dos cambios en la gramática:

  • En el Complemento del Régimen que puede ir dentro de una Oración Simple, hemos añadido la opción de Sintagma Nominal. Hasta ahora solo aceptaba Sintagma Preposicional.
  • En el Complemento del Régimen que puede ir dentro de una Oración Compleja, hemos añadido la opción de Sintagma Nominal. Hasta ahora solo aceptaba Sintagma Preposicional, Proposición Subordinada Sustantiva y Proposición Subordinada Adjetiva Sustantivada.

Hemos hecho una miniactualización ya que no consideramos que fuera necesario esperar a otra subida de versión para este cambio. Como siempre, si no veis el cambio o no os funciona algo, actualizar la página sin usar la caché del navegador.

Estadísticas segundo mes (2/2)

    En este post nos centraremos en lo que son puramente las estadísticas que nos ofrece Google analytics.

    Tráfico

    Este mes hemos superado las 5000 visitas lo que supone una media de más de 160 usuarios al día. Comparado con el mes anterior hemos ganado 110 usuarios lo cual no está nada mal. También hay que hacer constar que en la última semana hemos tenido 300 usuarios por día llegando a superar los 450 en una ocasión.est1

    Ubicación

    España sigue liderando de largo las estadísticas y Argentina se confirma con principal alternativa. Venezuela surge con fuerza también. Como curiosidad, tenemos visitas desde Camboya, creo que es el país más exótico de momento.est2

    En el territorio nacional, Madrid sigue en cabeza y apreciamos que Andalucía con 4 de sus provincias aparecen en el top 10.

     

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    Visión general

    El tráfico de búsqueda se ha convertido en el 75% de las visitas debido a nuestra mejora en el posicionamiento en Google. El tráfico de referencia y directo descienden a un 8 y 13%.

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    Hasta aquí las estadísticas del segundo mes, mañana volveremos con la III Práctica de Sintaxis

    Estadísticas segundo mes (1/2)

      De forma más resumida que la otra vez, hoy vamos a comentar qué tal han ido las estadísticas de este segundo mes en términos generales y mañana veremos los datos del Google Analytics para visitas.

      Reseñas

      • Blog no solo Apuntes: solo hemos tenido una reseña nueva este mes. Es comprensible ya que hemos perdido el factor novedad

      Banco de Recursos

      • Propuestas TIC: otro banco de recursos más donde aparecemos, y ya van tres.

      Posicionamiento

      • EdAS: ya aparecemos en la primera página de Google y subiendo
      • Análisis sintáctico: ¡ya somos los primeros!
      • Análisis morfológico: seguimos sin aparecer porque seguimos sin tratar el tema

      Los grandes objetivos en cuanto a posicionamiento es que aparezcamos cuando se busca el término «Sintaxis» y que nuestra página de ejemplos sea más relevante.

      Redes Sociales

      • Facebook: tenemos 8 likes. Hemos subido 2 este mes.
      • Twitter: tenemos 16 seguidores. Hemos subido 6 más este mes. Con la reciente inclusión de los enlaces sociales en la web esperamos que suban estas cifras.
      • Suscriptores: seguimos con uno.

      Foro, Blog y Contacto

      • Foro: hemos bajado a 3 usuarios. He tenido que borrar alguno porque eran claramente Spam. El foro está siendo un pequeño fracaso, si vemos que de aquí a un año no mejora, habrá que plantearse borrarlo.
      • Blog: seguimos publicando unos 5-6 posts por semana y estamos empezando a recibir más tráfico.
      • Contacto: este mes hemos recibido 5 mensajes que han sido respondidos. ¡Gracias por contactarnos!

       

       

      Distribución del EdAS

        Desde el primer día que publicamos el EdAS, hemos recibido alguna pregunta sobre cómo se podía comprar el programa, cuánto costaba, etc.

        Aunque en el FAQ de la web ya resolvíamos la cuestión, vamos a hablar más a fondo sobre cuáles son las intenciones. Actualmente nos encontramos en una fase de desarrollo bastante importante que ocupa casi todo el tiempo que le podemos dedicar al proyecto. En estos dos meses hemos hecho tres actualizaciones y esperemos que el ritmo no pare ya que aún tenemos ideas que ejecutar. Suponemos que esta fase terminará a la par que el curso escolar.

        Una vez llegados a una versión estable, podremos empezar a hablar de la distribución del EdAS. Nuestra intención será siempre que en la web esté colgada la misma versión que la que se pueda distribuir bajo pago, aunque con publicidad. Como ventaja además de la no inclusión de la publicidad, se deja de depender de la conexión a Internet para poder usar EdAS.

        Como posibilidades, se nos ocurren dos posibles licencias: una de uso personal para un profesor o alumno, y una para un centro educativo que pueda ser instalada en su propio servidor  y que dé servicio a todo el centro.

        Como añadido, se podría incluir una copia en PDF del curso de sintaxis que estamos organizando y que empezaremos en breve. Sobre el precio, aún no lo hemos planteado.

        Sería de agradecer que nos dejaseis vuestros comentarios al respecto.