XXIII Práctica de Sintaxis

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XXIII Práctica de Sintaxis – El Quijote (Soluciones 10/10)

Seguimos resolviendo la XXIII Práctica de Sintaxis dedicada a El Quijote. Os recordamos que hemos lanzado nuestro nuevo libro «La Sintaxis de la Literatura«.

19. Venid acá, hijo mío, que quiero pagaros lo que os debo.
Oración 19
Solución:
  • Es una oración compleja, predicativa e intransitiva.
  • Tenéis que identificar que el nexo «que» está introduciendo una causal (porque).
  • Dentro de esta tenemos el verbo transitivo «pagar» que lleva una sustantiva de CD.
  • Dentro del CD, tenemos una adjetiva sustantivada introducida por «lo que».
20. Si fuese posible, querría que vuestra merced me diese dos tragos de aquella bebida del feo Blas.
Oración 20Solución:
  • Es una oración compleja, predicada y transitiva.
  • Tenemos una adverbial condicional funcionando de C.Orac. Es una oración copulativa de verbo ser, así que posible es atributo.
  • «Querría» es el NP, es transitivo, por tanto el resto es CD (sub. sust.).

XXIII Práctica de Sintaxis – El Quijote (Soluciones 9/10)

Seguimos resolviendo la XXIII Práctica de Sintaxis dedicada a El Quijote. Os recordamos que hemos lanzado nuestro nuevo libro «La Sintaxis de la Literatura«.

17. No os fieis de eso, Sancho, porque la gente manchega es tan colérica como honrada.
Oración 17
Solución:
  • Es una oración compleja, predicativa e intransitiva.
  • «Fiarse de» exige C.Rég. en su construcción.
  • Tenemos una adverbial causal introducida por «porque».
  • Dentro de esta oración, tenemos una oración comparativa, en la que «tan» es el cuantificador y «como honrada» el complemento del cuantificador.
18. Rogó don Quijote que lo dejasen solo, porque quería dormir un poco.
Oración 18
Solución:
  • Es una oración compleja, predicativa y transitiva.
  • No tiene mucha dificultad, tenemos una sustantiva funcionando de CD y una adverbial causal.

XXIII Práctica de Sintaxis – El Quijote (Soluciones 8/10)

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15. Aquel sabio Frestón, que me robó el aposento y los libros, ha convertido estos gigantes en molinos para quitarme la gloria de su vencimiento.
Oración 15
Solución:
  • Es una oración compleja, predicativa y transitiva.
  • En el sujeto tenemos una adjetiva que complementa a «Frestón».
  • «Convertir en» exige C.Rég. en su construcción. Además tenemos una adverbial de finalidad.
16. Aunque me veas en los mayores peligros del mundo, no has de poner mano a tu espada para defenderme.
Oración 16Solución:
  • Es una oración compleja, predicativa en la que el núcleo del predicado es la perífrasis «has de poner», el sujeto está omitido (Tú).
  • Además, tenemos una adverbial de finalidad (para defenderme) y empieza con un C. Orac. que es una adverbial concesiva.

XXIII Práctica de Sintaxis – El Quijote (Soluciones 7/10)

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13. Fue costumbre muy usada de los caballeros andantes antiguos hacer gobernadores a sus escuderos de las ínsulas o reinos que ganaban.
Solución 13
Solución:
  • Es una oración compleja copulativa de verbo «ser» en la que el atributo es largo pero sencillo de analizar, y el sujeto es una subordinada sustantiva.
  • Para analizarla por dentro, mejor deberíamos reordenarla -> Hacer a sus escuderos gobernadores de las ínsulas o reinos que ganaban. Aquí se ve mejor el CD y el Predicativo del CD. Dentro de este último tenemos una adjetiva.
14. Arremetió a todo el galope de Rocinante, y embistió con el primer molino que estaba delante.
Solución 14Solución:
  • Es una oración compuesta coordinada copulativa que une dos oraciones mediante la conjunción «y».
  • P1 es una oración simple, predicativa e intransitiva. Tenemos un CCM que nos indica la manera en la que «arremetió».
  • P2 es una oración compleja. Aquí «con» más que el instrumento, indica «contra». Dentro del circunstancial tenemos una adjetiva que complementa a molino.

XXIII Práctica de Sintaxis – El Quijote (Soluciones 6/10)

Seguimos resolviendo la XXIII Práctica de Sintaxis dedicada a El Quijote. Os recordamos que hemos lanzado nuestro nuevo libro «La Sintaxis de la Literatura«.

11. Hay autores que dicen que la primera aventura que le avino fue la de Puerto Lápice.
Solución Oración 11
Solución:
  • Es una oración compleja impersonal de verbo haber -> NP «hay».
  • Haber es transitivo «Los hay», por tanto -> CD
  • Dentro del CD tenemos una adjetiva que complementa a «autores». En el análisis de la adjetiva tenemos que el «que» es el sujeto -> Los autores dicen. Dicen es transitivo así que volvemos a tener otro CD, esta vez una subordinada sustantiva.
  • El análisis de la sustantiva es una oración copulativa de estructura sujeto + verbo ser + atributo. Dentro del sujeto volvemos a tener otra adjetiva.
12. Se cansó el cura de ver más libros y quiso que todos los demás se quemasen.
Solución Oración 12Solución:
  • Es una oración compuesta coordinada copulativa que une dos oraciones complejas mediante la conjunción «y».
  • P1: El cura (sujeto) se cansó (NP, es pronominal) de (CReg). Dentro del Régimen, en el término tenemos una subordinada sustantiva.
  • P2: querer es transitivo. El CD es una sub. sustantiva. El «se» es la marca de pasiva refleja ya que tenemos un sujeto paciente.

XXIII Práctica de Sintaxis – El Quijote (Soluciones 5/10)

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9. Yo juro que jamás habéis visto a la ilustre Dulcinea.
Solución Oración 9
Solución:
  • Es una oración compleja, predicativa y transitiva.
  • Jurar es un verbo transitivo así que tenemos un CD, en este caso una subordinada sustantiva.
  • El análisis de la subordinada es sencilla, tenemos el sujeto omitido (Vosotros) y «ver» es transitivo así que tenemos un CD.
10. La libertad, Sancho, es uno de los más preciosos dones que a los hombres dieron los cielos.
Solución Oración 10Solución:
  • Es una oración copulativa con verbo «ser». La liberta (sujeto) + verbo copulativo + atributo. Tenemos un vocativo (Sancho).
  • Si vamos analizando el atributo llegamos a un nivel en el que tenemos una subordinada adjetiva complementando a «dones». Para su análisis interno sustituimos el «que» por dones -> Los cielos (sujeto) nos dieron dones (que -> CD) a los hombres (CI).

XXIII Práctica de Sintaxis – El Quijote (Soluciones 4/10)

Seguimos resolviendo la XXIII Práctica de Sintaxis dedicada a El Quijote. Os recordamos que hemos lanzado nuestro nuevo libro «La Sintaxis de la Literatura«.

7. Este libro fue el primero de caballerías que se imprimió en España.
Solución Oración 7ª
Solución:
  • Es una oración compleja, copulativa, enunciativa y afirmativa.
  • El sujeto es «este libro» -> estos libros fueron.
  • El verbo principal es «fue» que es copulativo, por tanto debemos buscar un atributo.
  • Dentro del atributo nos encontramos una subordinada adjetiva que complementa a «primero». Para su análisis, sustitumos el «que» por «libro» -> el libro se imprimió en España. Es una pasiva refleja.
8. Sancho Panza, que así se llamaba el labrador, dejó a su mujer e hijos.
Solución Oración 8Solución:
  • Es una oración compleja, predicativa, transitiva.
  • El sujeto es «Sancho Panza…» y el verbo principal «dejó» -> Ellos dejaron.
  • Dejar es un verbo transitivo así que «a su mujer e hijos» es el CD.
  • Tenemos en el sujeto una adjetiva que complementa a Sancho. El labrador se llamaba Sancho Panza. La dificultad es ver que el «que» es complemento predicativo.

XXIII Práctica de Sintaxis – El Quijote (Soluciones 3/10)

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5. ¿Quién lo mete a vuestra merced, señor tío, en esas pendencias?
Solución Oración 5ª Solución:
  • Es una oración simple, predicativa, transitiva e interrogativa.
  • El sujeto es «quién», con la prueba de la concordancia -> quienes lo meten.
  • Dentro del predicado verbal tenemos dos CD (uno con pronombre y otro sintagma preposicional) y el lugar CCL.
  • Además tenemos un vocativo.
6. Pidió a la sobrina las llaves del aposento donde estaban los libros autores del daño.
Solución 6ª OraciónSolución:
  • Se trata de una oración compleja en la que el sujeto está omitido (Él) y el verbo principal es «pidió».
  • Simplificando el primer nivel tendríamos: Él se las pidió. Aquí identificamos que «las» (las llaves…) es el CD y el «se» (a la sobrina) el CI.
  • Dentro del CD, tenemos una subordinada adjetiva que complementa a «aposento» -> Los libros estaban allí (donde).
  • Dentro del sujeto de la adjetiva volvemos a tener otra adjetiva complementando a «libros», en este caso está omitido el verbo. La oración sería «los libros que son autores del daño». Aquí se aprecia mejor que tenemos una adjetiva.