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XXXVIII Práctica de Sintaxis. El Principito. Soluciones 10/18

Despedimos la semana con la publicación de una nueva solución de la XXXVIII Práctica de Sintaxis de El Principito.

10. Fue el tiempo que pasaste con tu rosa lo que la hizo tan importante.

Solución:

  • Es una oración compleja, copulativa y enunciativa.
  • El sujeto es «el tiempo…» -> los tiempos lo fueron. Dentro del sujeto tenemos una adjetiva que complementa a «tiempo». El «que» es el CD -> Tú pasaste tiempo.
  • El atributo es una subordinada adjetiva sustantivada. El «lo que» funciona como sujeto -> los que la hicieron.

XXXVIII Práctica de Sintaxis. El Principito. Soluciones 9/18

Hoy os traemos una nueva solución de la XXXVIII Práctica de Sintaxis de frases de El Principito.

9. Conozco un planeta donde vive un señor muy colorado, que nunca ha olido una flor.

Solución:

  • Es una oración compleja, predicativa y transitiva.
  • Dentro del CD tenemos una subordinada adjetiva que complementa a «planeta». El «donde» dentro de la adjetiva funciona como CCL.
  • Dentro del sujeto de la adjetiva volvemos a tener otra subordinada adjetiva que complementa a «señor». El «que» funciona como sujeto -> un señor ha olido.

XXXVIII Práctica de Sintaxis. El Principito. Soluciones 8/18

Continuamos con la publicación de la XXXVIII Práctica de Sintaxis de mejores frases de El Principito

8. Cuando por la mañana uno termina de arreglarse, hay que hacer cuidadosamente la limpieza del planeta.

Solución:

  • Es una oración compleja e impersonal.
  • El «cuando» nos introduce una subordinada adverbial de tiempo funcionando como CCT.

XXXVIII Práctica de Sintaxis. El Principito. Soluciones 7/18

Continuamos resolviendo la XXXVIII Práctica de Sintaxis de mejores frases de El Principito.

7. Es muy triste olvidar a un amigo. No todos han tenido un amigo.

Solución:

  • Es una oración compuesta yuxtapuesta formada por dos oraciones.
  • P1 es una oración compleja. «Olvidar a un amigo» es una subordinada sustantiva funcionando como sujeto -> «Olvidar a un amigo» lo es.
  • P2 es una oración simple sin dificultades de análisis.

XXXVIII Práctica de Sintaxis. El Principito. Soluciones 6/18

Empezamos una nueva semana de este mes de agosto con una solución de la XXXVIII Práctica de Sintaxis de frases de El Principito.

6. Tengo poderosas razones para creer que el planeta del cual venía el principito era el asteroide B 612.

Solución:

  • Es una oración compleja, predicativa y transitiva.
  • El «para» nos introduce una adverbial de finalidad. Dentro de ella, el verbo principal es «creer» que es transitivo y encontramos una subordinada sustantiva funcionando como CD. Esta subordinada tiene estructura copulativa: sujeto + verbo ser + atributo. Dentro del sujeto tenemos una subordinada adjetiva que complementa a «planeta». «El cual» funciona dentro de ella como CCL -> venía del planeta.

XXXVIII Práctica de Sintaxis. El Principito. Soluciones 5/18

Despedimos la semana con una nueva solución de la XXXVIII Práctica de Sintaxis de frases de El Principito.

5. Caminando en línea recta no puede uno llegar muy lejos.

Solución:

  • Es una oración compleja, predicativa e instransitiva.
  • El verbo principal es «puede llegar» y tenemos una adverbial de modo que nos indica cómo podemos llegar muy lejos.

XXXVIII Práctica de Sintaxis. El Principito. Soluciones 4/18

Seguimos resolviendo la XXXVIII Práctica de Sintaxis con las mejores frases de El Principito.

4. El principito, que me hacía muchas preguntas, jamás parecía oír las mías.

Solución:

  • Es una oración compleja, copulativa y enunciativa.
  • En el sujeto tenemos una subordinada adjetiva complementando a «principito». Dentro de ella el «que» funciona como sujeto -> El principito me hacía…
  • En el predicado nominal, el atributo es «oir las mías» que es una subordinada sustantiva.

XXXVIII Práctica de Sintaxis. El Principito. Soluciones 3/18

Ya estamos a mitad de semana y nosotros seguimos publicando soluciones de la XXXVIII Práctica de Sintaxis de oraciones de El Prinicipito.

3. Viví mucho con personas mayores y las he conocido muy de cerca; pero esto no ha mejorado demasiado mi opinión sobre ellas.

Solución:

  • En un primer nivel tenemos una oración compuesta coordinada adversativa formada por dos oraciones unidas mediante «pero».
  • P1 es a su vez otra oración compuesta, esta vez por coordinación copulativa formada por dos oraciones simples. En ninguna de las dos hay nada reseñable.
  • P2 es una oración simple, predicativa sin dificultades de análisis.