Planning del EdAS y Analisissintactico.com 2013/14

Desde que acabó el curso pasado, no hemos vuelto a hacer una actualización de la herramienta EdAS. La acogida del editor y de la web en general por vuestra parte en el primer año ha sido mejor de lo esperado. En este segundo año que comienza, nuestras intenciones son consolidar la herramienta, añadirle más funcionalidades y sentar las bases para que en el curso 2014/15 se convierta en una herramienta colectiva.

Para ello, nos proponemos una serie de tareas tanto para la web, como para el EdAS.

AnálisisSintáctico.com

 

  • Aumentar la cantidad de ejemplos. De momento son bastantes los ejemplos que tenemos para la oración simple y compuesta, pero no tenemos de análisis sintagmáticos ni morfológicos. Esta es una de las secciones que más visitas recibe, así queremos que siga siendo así. Como ya sabéis, podéis enviarnos vuestros análisis y así conseguiremos que el banco de ejemplos aumente.
  • Curso de sintaxis. En septiembre empezamos el curso de sintaxis, pero debido a la falta de tiempo, ha sufrido un parón. Queremos continuarlo con la intención de que pueda estar acabado con el fin de curso.  Sabemos que hay mucha gente pendiente y os pedimos paciencia, ya que queremos que el curso sea de calidad y debemos dedicarle mucho tiempo. Una vez acabado, tenemos pensado hacer un PDF con él.
  • Hacer la web más accesible. Aunque ya hicimos una mejora para que la web se pudiera ver en dispositivos móviles y tabletas, aún hay partes que se pueden mejorar.

EdAS

Es complicado dar fechas de cuando se subirán las mejoras, pero intentaremos que estén cuanto antes mejor.

  • Análisis morfológico. Es el gran olvidado del editor ya que desde la primera versión no ha sufrido mejoras. Queremos darle un buen repaso y añadir cosas que no contemplamos como la vocal temática por ejemplo. También queremos estudiar la posibilidad de añadir la etimología o definición de la palabra si podemos integrar el servicio de la RAE.
  • Análisis sintagmático. Al igual que el morfológico, queremos darle otra vuelta para ver si se nos ha pasado algo.
  • Modo pantalla completa/máximo aprovechamiento del espacio. El EdAS funciona perfectamente en ciertas resoluciones, pero es cierto que en otras más cuadradas los espacios quedan más distorsionados y menos aprovechados. La idea es hacer un estudio de diferentes configuraciones y también estudiar la posibilidad de que se ejecute a pantalla completa.
  • Incluir una ayuda inicial para la primera visita. Muchos de los usuarios la primera vez que abren el EdAS no saben usarlo a pesar de ser intuitivo y no llegan a consultar el manual para descubrir todas las posibilidades. La propuesta es añadir una pantalla de inicio para nuevos usuarios que ayude en los primeros pasos.
  • Incluir un nivel morfológico en el análisis sintáctico. Para los primeros cursos en los que se enseña sintaxis, es habitual que se empiece haciendo un análisis morfológico y una vez clasificadas las palabras, pasar a hacer el análisis sintáctico. Por ello, la idea es que para los que lo quieran configurar así, añadir un nivel para el análisis morfológico.
  • Exportar análisis en modo árbol. Es una sugerencia reciente y tal y como lo tenemos montado, no suena muy difícil de implementar. Tenemos que estudiarlo.
  • Mejorar el comportamiento en diferentes navegadores. Por ejemplo tenemos detectado que en Chrome no se permite el guardado del análisis paso a paso y en Firefox las exportaciones de imagen a veces recortan parte de la oración.

La idea, que no sabemos si podrá salir hacia adelante para el siguiente curso, es la de además de tener el modo de funcionamiento habitual, poder hacer una versión con registro, de manera que cada usuario pueda guardar y recuperar sus análisis, su configuración independientemente del ordenador, etc.

Bueno, este es el resumen de nuestras ideas para este año. ¿Qué os parecen? ¿Tenéis alguna sugerencia más que hacernos?

Ejercicio Sintaxis. Oraciones impersonales

Pedimos perdón por tener algo descuidado el blog, pero se nos ha juntado por un lado el tener que preparar la documentación para el I Premio Nacional Fundación GSD de Innovación Educativa con un inicio de curso bastante intenso y en el que aún no nos hemos puesto de lleno con la sintaxis y por tanto no tenemos material nuevo.

No obstante, os hemos preparado un ejercicio para que identifiquéis las oraciones impersonales de las que no lo son. En las oraciones personales, como añadido, podéis localizar el sujeto.

Ejercicios. Oraciones impersonales

En este ejercicio deberéis indicar si las siguientes oraciones son impersonales o no lo son.

Vídeo del EdAS en el aula

Últimamente tenemos más descuidado el blog, pero tenemos una excelente razón. Estamos terminando la documentación necesaria que nos exigen para presentar el EdAS, a los premios GSDInnova de Innovación Educativa.

Como también nos recomendaban tener un vídeo, el otro día estuvimos rodándolo, y con él os dejamos:

Si queréis ayudarnos, entrad en la dirección:

https://www.facebook.com/GSDInnova?filter=2

y haced un like en nuestro proyecto, EdAS: Editor de Análisis Sintáctico

Propuesta de ejercicios de sintagmas

Para afianzar los conocimientos sobre los sintagmas aprendidos en esta lección os proponemos un pequeño test y una serie de sintagmas para analizar. Os recomendamos que si falláis, reviséis las explicaciones porque es muy importante dominar los sintagmas para poder avanzar en el curso.

Cuestionario Tema 1. El sintagma

Test de conocimientos del tema 1º del Curso de Sintaxis: El Sintagma

Sintagmas para analizar

Con lo que habéis aprendido hasta ahora, analizad los siguientes sintagmas. Podéis usar para ello nuestra herramienta EdAS (Editor de Análisis Sintáctico).

  1. conformes con tu propuesta  (Solución)
  2. Vimos muchos museos en Florencia (Solución)
  3. Javier, el delantero de este equipo (Solución)
  4. muy por encima de sus posibilidades (Solución)
  5. su inolvidable e increíble viaje de novios (Solución)

 

V Práctica de Sintaxis de Verano. Soluciones

Como resumen de la V Práctica de Sintaxis de Verano vamos a hacer un post resumen con todas las soluciones. Esperamos que la práctica os haya servido para preparar el éxamen de septiembre o no olvidar todo lo aprendido durante el curso en verano.

  1. Al principio todo iba muy bien; sin embargo, un día, de pronto, empezó a comportarse de forma extraña.
  2. Mientras que haces los canapés para la merienda, yo me encargaré de preparar la mesa.
  3. Completa el siguiente recuadro según se indica en las instrucciones que aparecen detalladas a continuación.
  4. Lanzaron un mensaje embotellado desde el crucero en el que pasaban, felices, sus vacaciones.
  5. Después de aprobar los exámenes finales de su carrera, fue contratado por la empresa en la que trabajaba su hermano.
  6. Aquella modelo, cuya foto ha aparecido en todas las portadas de las revistas, ha reconocido haber cedido los derechos de su imagen, hasta que la agencia recupere todo el dinero.
  7. Alan es un amigo mío que vive en Québec.
  8. Está hablando con los que la saludaron.
  9. Me alegro de lo que te han ofrecido.
  10. Eres la persona a quién más veo.
  11. Trae una manta con la que podamos abrigarnos.
  12. Pide un consejo a una persona en la que confíes.
  13. Quienes quieran estar más cómodos, deben sentarse en las primeras filas.
  14. El sábado pasado empecé una clase de inglés que me gustó mucho.
  15. No oigo a los que están hablando.
  16. Conseguirás lo que te propongas.
  17. No digas que no te avisé con tiempo.
  18. El que llegue antes recibirá el premio.
  19. No sabía que vendrías el sábado.
  20. Dieron el premio a quienes lo hicieron mejor.
  21. No le debes dar tanta importancia a que no responda a tus preguntas con exactitud.
  22. Ese profesor de inglés se preocupa por que todos sus alumnos lo comprendan todo.
  23. Es un gran alivio poder pedir perdón a tiempo.
  24. Hoy he llegado tarde y he tenido que pedir a unos compañeras que me prestaran los apuntes.
  25. Sabes que me molesta muchísimo que me hables de esa forma.
  26. Aquella chica que conocí en la entrevista ha sido contratada por la Agencia.
  27. Les pregunté a los hombres que vigilaban la puerta si podíamos pasar, pero se pusieron violentos.
  28. Debe acordarse de que tiene doce años y debe seguir los consejos.
  29. Volveremos al hotel donde nos conocimos y pediremos que nos reserven la misma habitación.
  30. Si finalmente decidierais venir de vacaciones con nosotros, no olvidéis hacer la reserva en el mismo hotel donde nos alojaremos, antes de que finalice la oferta.
  31. Aunque estaba todo preparado cuando llegaron los invitados, no acabaron satisfechos porque la calidad de la comida no fue de su agrado.
  32. Os lo he dicho tantas veces a lo largo de este curso, que ahora no puedo cambiar mi decisión.
  33. Dado que no hace ningún intento de cambiar su actitud, se tomarán las medidas de las que fue informada su familia.
  34. Los profesores tienen muy buena opinión de él porque estudia y trabaja mucho más que el resto de sus compañeros.
  35. Al finalizar las clases de junio, el profesorado se reunirá para evaluar a todos los alumnos.
  36. «¿Has tenido que cancelar a alguien?» preguntó Erik.
  37. Me resultó algo extraño encontrarme ayer con Marta.
  38. Ana le respondió que no pasaba nada, pero se sentía ofendida.
  39. Comprendí que no sabía nada del pasado de su madre y empecé a contarle todas las historias que recordaba.
  40. No puedo explicartelo mejor; solo te diré que el director de la editorial en la que trabajaba no nos ha dado buena información sobre él.
  41. Erica se quitó la camiseta que llevaba y, con la ayuda de Ana, logró desatar los cordones de sus zapatillas.
  42. No estoy segura de por qué me lo pidió, pero decidí ayudarlo.
  43. Christian está demostrando una actitud positiva, es decir, se muestra abierto a recibir una ayuda.
  44. Aquel hombre, cuyos restos han sido trasladados a una ciudad de Alemania, era un célebre músico.
  45. Al salir de natación, te recogeré, pero no podré acompañarte a comprar el regalo de Ana.
  46. Repitió una vez más:»En un lugar de la Mancha, de cuyo nombre no quiero acordarme, vivía don Quijote».
  47. Este fin de semana hará tan mal tiempo que hemos decidido no ir a la playa.
  48. DJ COntrol te permite dar un toque distintivo a tu música favorita y compartirla con tus amigos para celebrar fantásticas fiestas.
  49. Haz clic en «instalar el producto» y sigue las instrucciones que aparecen en pantalla.