Lengua y Literatura

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Prefijos y sufijos cultos

Hoy inauguramos el apartado de gramática con una lista de prefijos y sufijos cultos que os vendrán bien a la hora de realizar análisis morfológico y para ampliar vuestro vocabulario. También os vamos a sugerir una actividad muy divertida para afianzar estos conocimientos.

Prefijos cultos o raíces prefijadas cultas

AERO-: aire (aeropuerto)

ANFI-: ambos (anfibio)

ANTROPO-: hombre (antropología)

AUTO-: mismo (automóvil)

BI-: dos (birreactor)

BIO-: vida (biología)

CARDIO-: corazón (cardiopatía)

CEFALO-: cabeza (cefalópodo)

CENTI-: centésima parte (centímetro)

CINEMATO-: movimiento (cinematógrafo)

COSMO-: universo (cosmonave)

CRONO-: tiempo (cronología)

CUATRI-: cuatro (cuatrimestre)

DECA-: diez (decámetro)

DECI-: décima parte (decímetro)

DEMO-: pueblo (democracia)

DODECA-: doce (dodecaedro)

ENDECA-: once (endecasílabo)

ENEA-: nueve (eneágono)

FONO-: sonido (fonología)

FOTO-: luz (fotografía)

GASTRO-: estómago (gastroenteritis)

GEO-: tierra (geología)

HECTO-: ciento (hectómetro)

HELIO-: sol (helioterapia)

HEMATO-, HEMO-: sangre (hemorragia)

HEMI-: medio (hemiciclo)

HEPATO-, HEPAT-: hígado (hepatitis)

HEPTA-: siete (heptágono)

HETERO-: otro (heterogéneo)

HEXA-: seis (hexágono)

HIDRO-: agua (hidrógeno)

HISTO-: tejido (histología)

HOMEO-, HOMO-: semejante (homólogo)

ISO-: igual (isotermo)

KILO-: mil (kilómetro)

MACRO-: grande (macrocéfalo)

MAXI-: grande (maxifalda)

MEGALO-, MEGA-: grande (megáfono); un millón (megavatio)

MICRO-: pequeño (microscopio); millonésima parte (microfaradio)

MILI-: milésima parte (miligramo)

MINI-: pequeño (minifundio)

MINUS-: menos (minusválido)

MIRIA-: diez mil (miriámetro)

MONO-, MON-: uno (monólogo)

MULTI-: muchos (multipropiedad)

NECRO-: muerto (necrópolis)

NEO-: nuevo (neologismo)

NEURO-: nervio (neurología)

OCTA-, OCTO-: ocho (octaedro)

OFTALMO-: ojo (oftalmología)

OLIGO-, OLIG-: poco (oligarquía)

OMNI-: todo (omnipotente)

OTO-: oído (otología)

PANTO-, PAN-: todo (paneuropeo)

PENTA-: cinco (pentágono)

PLURI-: varios (pluriempleo)

PLUS-: más (plusvalía)

POLI-: muchos (polifonía)

PROTO-: primero (protohistoria)

PSICO-: mente (psicología)

SEMA-: signo (semáforo)

SEMI-: medio (semiautomático)

SEUDO-: falso (seudoprofeta)

TELE-: lejos (teléfono)

TERMO-: calor (termómetro)

TETRA-: cuatro (tetraedro)

TOPO-: lugar (topografía)

TRI-: tres (trípode)

UNI-: uno (unicelular)

XENO-: extranjero (xenofobia)

ZOO-: animal (zoología)

Sufijos cultos o raíces sufijadas cultas

ALGIA: dolor (neuralgia)

ARQUIA, –ARCA: gobierno (monarquía, monarca)

CEFALIA, –CEFALO: cabeza (acefalia, encéfalo)

CIDIO, –CIDA: matar (homicidio, homicida)

CRACIA, –CRATA: gobierno (democracia, demócrata)

CRONÍA, –CRONO: tiempo (acronía, isócrono)

EDRO: plano (diedro)

EMIA: sangre (leucemia)

FAGIA, –FAGO: acción de comer (antropofagia, antropófago)

FERO: que produce (petrolífero)

FILIA, –FILO: amistad (filántropo, hispanofilia)

FOBIA, –FOBO: enemistad (claustrofobia, claustrófobo)

FONÍA, –FONO: sonido (telefonía, teléfono)

FORME: que tiene formas (poliforme)

GAMIA, –GAMO: matrimonio (poligamia, polígamo)

GENIA, –GENO: origen (orogenia, orogeno)

GONO: ángulo (polígono)

GRAFÍA, –GRAFO: escritura (ideografía, polígrafo)

IATRÍA, –IATRA: medicina (pediatría, geriatra)

LATRÍA, –LATRA: adoración (egolatría, ególatra)

LOGÍA, –LOGO: estudio (filología, filólogo)

MANÍA, –MANO: locura (megalomanía, megalómano)

METRÍA, –METRO: media (termometría, termómetro)

MORFO: que tiene forma (amorfo)

NOMÍA, –NOMO: ley (autonomía, autónomo)

ONIMIA, –ÓNIMO: nombre (toponimia, topónimo)

PATÍA, –PATA: enfermedad (cardiopatía, cardiópata)

PODE, –PODO: pie (trípode, miriápodo)

PTERO: que tiene alas (díptero)

RAGIA: derrame (hemorragia)

SCLEROSIS: endurecimiento (arterioesclerosis)

TERAPIA: duración (hidroterapia)

TOMÍA: división (anatomía)

VORO: que come (carnívoro)

ZOO: animal (protozoo)

Podéis descargaros esta lista en este enlace:

Lista de prefijos y sufijos cultos

Actividad Propuesta

Para realizar esta actividad os tenéis que descargar esta plantilla en PDF e imprimirla. Luego tenemos que recortar todos los prefijos y sufijos y meterlos en una bolsita.

La actividad consistirá en que tenéis que sacar dos papelitos e intentar definir, como si fuera la RAE, la palabra que formen. Por supuesto será una palabra inventada y tendréis que dar una definición basada en los significados de los prefijos y los sufijos, y si es con imaginación y buen humor, ¡mucho mejor!

Por ejemplo:

NECRO + CRACIA -> Necrocracia: Dícese del gobierno formado por los muertos vivientes tras un apocalipsis zombie.

TELE + GAMO -> Telégamo: Dícese del matrimonio que se mantiene a distancia.

TOPO + VORO -> Topóvoro: Dícese del animal que se alimenta de lugares.

 

Esquema de Literatura del siglo XX: Principales autores y movimientos

FIN DE SIGLO (1890-1910): MODERNISMO Y GENERACIÓN DEL 98

Modernismo:
  • Rubén Darío
  • Juan Ramón Jiménez
Generación del 98:
  • Azorín
  • Miguel de Unamuno
  • Pío Baroja
  • Valle-Inclán
  • Antonio Machado

SIGLO XX: EDAD DE PLATA

Novecentismo (o Generación del 14):
  • Ortega y Gasset: el ensayo
Vanguardias
  • Expresionismo, Futurismo, Cubismo, Dadaísmo, Surrealismo (autor español: Gómez de la Serna)
Generación del 27
  • Dámaso Alonso
  • Gerardo Diego
  • Vicente Aleixandre
  • Pedro Salinas
  • Jorge Guillén
  • García Lorca
  • Rafael Alberti
  • Luis Cernuda
  • Miguel Hernández

Podéis descargar el documento original en este enlace:

Esquema de Literatura del siglo XX

Romanticismo: Paleta de inteligencias múltiples

CURSO: 4º de ESO (2014-2015) MATERIA Y TEMA: LENGUA Y LITERATURA CASTELLANA. EL ROMANTICISMO (A partir de una lectura: El monte de las ánimas, de G. A. Bécquer)

METAS DE COMPRENSIÓN

(Objetivos)

Quiero que los alumnos comprendan que…

· el Romanticismo es un movimiento literario, artístico y cultural europeo y español,

·  el Romanticismo es una actitud ante la vida,

·  que el Romanticismo explica algunos movimientos culturales, artísticos y sociales que hoy existen, y que se puede aplicar al cómic,

·  que el Romanticismo supuso la recuperación de leyendas y tradiciones que inspiraron a su vez muchas obras románticas;

· que la ambientación y el paisaje fueron importantes en todas las creaciones artísticas ya que el autor fue capaz de adaptarlos a sus sentimientos;

· que el interés por lo sobrenatural que conllevó el romanticismo dio lugar a numerosos relatos de terror.

 

INTELIGENCIA HERRAMIENTAS TEMPORALIZACION
Inteligencia Lingüística / VerbalLingüistica verbal Crear historias sobre un texto (8)

A partir de la lectura de El Monte de las Ánimas, creación de una breve leyenda romántica.

1 hora
Inteligencia Lógico / Matemática Lógico matemática Fórmulas del Romanticismo (1)

A partir de los distintos sucesos de la leyenda, crear fórmulas de contenido temático: Ej. 2joven+AMOR=final trágico

10 minutos
Inteligencia Visual / Espacial Visual espacial Dibujar/Collage (6/7)

Con la ayuda de pinturas, o mediante la técnica de collage, crear un decorado apropiado para la dramatización de un fragmento de El Monte de las Ánimas.

 

30 minutos
Inteligencia Cinética / Corporal Cinética / corporal Representación dramática (3)

Se deberán escenificar y dramatizar ciertos fragmentos de la leyenda de Bécquer.

1 hora
Inteligencia MusicalMusical Cantar-tararear (8)

Crear/buscar alguna sintonía/banda sonora que puedan ambientar la escena de terror.

Crear rap sobre la leyenda de los Templarios.

15 minutos
Inteligencia naturalistaNaturalista Reconocimiento de patrones arquetípicos (1)

Reconocimiento del arquetipo natural recurrente en el paisaje romántico -la naturaleza tempestuosa, la noche, el bosque frondoso, el crepúsculo…- y crear a partir de ahí mapas visuales a modo de decorado.

30 minutos
Inteligencia Interpersonal Interpersonal Estrategias de aprendizaje cooperativo (2)

Realizar un trabajo en equipo bien estructurado, valorar el liderazgo y el desempeño del rol adquirido por cada miembro.

 

A lo largo del Proyecto.
 Inteligencia IntrapersonalIntrapersonal Procesamiento emocional (2)

Reconocer las dimensiones afectivas que intervienen en las actuaciones de los dos protagonistas de la leyenda.

15 minutos

Tópicos para la leyenda romántica:

  1. El suicidio.
  2. El amor inalcanzable o el triunfo del amor.
  3. La muerte por amor.
  4. La naturaleza y los elementos fantásticos que en ella se ocultan.
  5. El mundo sobrenatural.
  6. El destino adverso.
  7. La libertad y la rebeldía.
  8. El desafío a Dios.
  9. Ver el propio entierro.

Pauta para la leyenda:

  1. Uso complejo de la persona narrativa. Personajes ficticios. Espacio ambientado.
  2. Acontecimientos narrables: contar un sueño tétrico, contar una experiencia personal sobrenatural, contar una experiencia amorosa, contar una leyenda urbana de terror.
  3. Bajo la forma de El Monte de las Ánimas, imitando a Bécquer.

 

Podéis descargar el documento original en este enlace:

Romanticismo: Paleta de inteligencias múltiples